Fundamentación:
El Dengue es una enfermedad que no tiene vacunas, el único medio para
combatirlo es la prevención, la comunicación y concientización sobre la misma,
es por ello que en este proyecto haremos
hincapié en este aspecto. Esta actividad busca crear conciencia acerca del
nuevo brote epidémico que afecta a ciudades del Norte Salteño como lo es Hipólito
Yrigoyen y por sobre todo, que los
alumnos logren contextualizarla en su propia comunidad y puedan tomar una
posición crítica y solidaria sobre los
métodos de prevención que consideran adecuados para el contexto en el que viven
y en la institución educativa a la que asisten ya que ellas tienen un rol fundamental dentro de cualquier comunidad
como promotora de buenas prácticas. Para ello será necesario que al buscar información esta sea
pertinente, no redundante y a la vez actual, dado el escenario actual del mundo,
en el que la Pandemia causada por el Covid-19 ha cambiado nuestra manera de ver
el mundo y desenvolvernos dentro de el exigiéndonos actitudes críticas, humanas
y reflexivas.
De acuerdo a COBO, C. (2016) en
el capítulo 1 de su libro La innovación pendiente, hoy en día es necesario
formar sujetos que puedan aprovechar la experiencia formativa que brinda la
educación de cualquier nivel y así crear su propia trayectoria de aprendizaje
…. “Aquí el reto está en diseñar y favorecer
experiencias de aprendizaje que vayan más allá de la sistematización de
conocimientos preestablecidos. Estimular la exploración y la creatividad en el
proceso formativo habrá de jugar un papel clave. Repensar el papel del aprendiz
también significa ir más allá de simplemente acceder a recursos elaborados por
terceros. Abrir espacios de deconstrucción y reconstrucción de nuevos
conocimientos en diversos formatos y lenguajes, atribuyendo un mayor
protagonismo al sujeto que aprende, estimulando el pensamiento crítico y la
experimentación”
Objetivos del
Proyecto
Ø Conocer las
principales características del Dengue.
Ø Confeccionar
actividades de difusión sobre esta enfermedad en la comunidad.
Ø .Fomentar el
intercambio y el trabajo colaborativo entre las instituciones de la ciudad
Ø Facilitar el diagnóstico,
acompañados con la comunidad, de los problemas y necesidades que surgen en el
contexto de esta epidemia.
Ø Promover el uso de
las Matemáticas en el proceso de investigación y búsqueda de
información pertinente al proyecto.
Ø Impulsar la
participación de los alumnos a favor de acciones comunitarias que
fortalezcan su identidad como miembros de una sociedad.
